本月工作开展情况

1.理论研究室落实单元设计方案到人，准备结集成册。新老教师本月加强相互听课，“老带新”有效地落实。

2.德育研究室布置董天菊、乾润梅、徐常宾讲示范课，并且董天菊老师本月已经讲毕，取得良好效果。

3.本学期《形势与政策》教学课件与文字稿整理完毕，分发给各位主讲老师，提前积极准备，从第10周开始正式到各院系宣讲。要求严格管理，严格考核，严格评分。

4.校级教学督导专家到我部听课10人，并受邀参加我部期中教学督导反馈会议，对听课教师的基本情况进行点评反馈。

5.我部召开期中教学工作会议，讨论教师业务量化考核方案，部署期中教学常规检查工作。

对本月教学及管理工作的小结（含问题及对策）

总体认识：

1.切实落实以老带新活动，促进青年教师尽快成长。

2.认真组织示范课，观摩学习，共同提高。

3.校级督导专家亲临指导，开阔教师视野，更准确理解教改理念。

4.《形势与政策》除有课件之外，还提供有文字稿，这样可使每位主讲教师对所讲主题更加透彻理解，从而提高讲授质量。

5.出台教师业务考核细则和考勤管理办法，使教学管理工作更加规范化、制度化。

存在问题：

1.少数班级《形势与政策》课不能保证多媒体教室，影响教学效果。

2.选修课与各院（系、部）办的各种培训班经常冲突，导致学生缺勤较多。毕业班学生有长期在外实习者，所报选修课很难保证到课次数。

3.少数专业学生实在太“皮”，即便有听课教师在旁边，上课依然违纪。

4.医学院2013级新生班级没有发放教学日志。

对策建议：

1.各院（系、部）安排多媒体教室时不要有科目歧视。《形势与政策》务必优先安排多媒体教室。

2.合班上课如果人数超过60人，效果会不好，下学期尽量不合班。

3.选修课与其它各种培训、活动相冲突的矛盾，需要全校统筹解决。

对上月督导反馈意见的整改落实情况

1.上月对新进教师听课提出的相关问题，在本月再次听课过程中有所纠正。备课较充分，学术型增强，教学资料齐全。

2.教师业务考核量化标准已经出台，可以避免教学检查评分过于随意性。