一、工作概况

1．对经济管理学院、医学院、汽车工程学院等教学单位15位教师进行了随堂听课和教学评价反馈。

2．对经济管理学院、人文艺术学院、医学院外聘教师的教学和管理情况进行了专项督导。此项工作尚未结束，下个月将继续进行。

3. 参加了学院网络课程评审工作。

二、常规教学督导情况

（一）总体情况

三月份为本学期开学的第一月，我校教学秩序整体良好。各教学单位的教学管理人员能较好地履行管理职责，深入到教学一线维护教学秩序，检查学生到课情况。大部分教师精神状态较好，能提前候课，做好课前教学准备工作，并且教学内容娴熟、教学思路清晰、语言表达准确，表现出良好的专业素养。本月院部教师课堂教学评价平均分如下表：

（二）存在的问题

1.课堂教学不规范情况时有发生。

本月督导专家共听了15位教师的课，其中有近一半的教师（7位）未带教学文件；学生信息员反应护理专业个别教师上课使用方言；工程造价专业有专业课四节连排、合班上课现象；特教专业出现了因建设国家教学资源库而停课的现象……

2.部分学生学习态度不正，学习氛围不浓。

以经济管理学院为例。一是学生到课率偏低，酒店管理1401班，应到38人，实到23人，到课率为60%；工程造价1401班，应到58人，实到41人，到课率为70%；工程造价1303班和1304班（合班上课），应到83人，实到58人，到课率为70%；工程造价1302班，应到45人，实到34人，到课率为75%。二是迟到学生偏多，工程造价1303班，应到51人，实到47人，其中迟到8人，且4人迟到半小时。三是学习积极性不高，督导专家随机听的8门课程（理论教学），共计352个听课学生，只有少数学生积极参加课堂互动。四是上课学生玩手机、睡觉现象普遍，少数教师只讲知识，疏于管理。

从学生信息员反馈的情况来看，上述情况其他教学单位也不同程度存在。

（三）意见和建议

1.各教学单位要加强教师课堂教学的规范化管理，及时收集整理相关教学资料，为迎接后期评估做好准备。

2.教学单位要充分考虑课堂教学效果，科学合理安排教学任务；教务处要针对违规合班上课、随意停课等情况进行监管，并督促相关教学单位及时整改。

3.班主任要加强对学生的教育，引导学生树立正确的人生观和学习观，让学生明白尊师重道、尊重知识、敬畏课堂等基本的做人道理；要加强对学生的管理和监督，保障学生能够按时自觉上课。对缺课严重的学生和班级，各教学单位要上措施，并督促其改进。

4.科任教师在课堂上要加强对学生的管理，要明确要求学生课前关闭手机，保障学生能够以较好的精神状态学习。同时，教师要充分准备，改进方法，激发学生学习兴趣，提高学习效率。对长期上课不管学生或照本宣科的教师，各教学单位要有管理措施，不能放任自流。