绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

第一节 适应人生新阶段：基本属于原来教材内容

一、认识大学生活特点，提高独立生活能力：原来第一节“之一、二”合并

二、树立新的学习理念，培养优良学风：原来第一节“之三、四”合并

三、确立成才目标，塑造崭新形象：原来第二节“之二、三”合并于此

第二节 提高思想道德素质和法律素质：基本上属于新增

一、思想道德与法律：新增

二、思想道德素质与法律素质：新增，并来了原来第三节“之三”部分内容

三、培育和践行社会主义核心价值观：新增

第三节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法：原教材内容

一、认识学习“思想道德修养和法律基础”课的重要意义

二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念：基本上属于原教材内容

第一节 理想信念与大学生成才：原教材内容未变

一、理想信念的含义与特征

二、理想信念对大学生成长成才的重要意义

第二节 树立科学的理想信念：原教材内容

一、认识大学生的历史使命：原来绪论第二节“之一”

二、确立马克思主义的科学信仰：原教材内容（第二节“之一”）

三、树立中国特色社会主义共同理想：原教材内容（第二节“之二”）

第三节 架起通往理想彼岸的桥梁：大部分属于原教材内容

一、坚持个人理想与社会理想的统一：新增

二、立志高远与始于足下：原教材“之一”内容

三、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性：原教材“之二”内容

四、在实践中化理想为现实：原教材“之三”内容

第二章 继承爱国传统 弘扬中国（原为“民族”）精神：基本属原教材内容

第一节 中华民族的爱国主义传统

一、爱国主义的科学内涵

二、爱国主义的优良传统

三、爱国主义的时代价值

第二节 新时期的爱国主义

一、爱国主义与经济全球化：原教材为“之二”

二、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一：原教材为“之一”

三、爱国主义与弘扬民族精神

四、爱国主义与弘扬时代精神

第三节 做忠诚的爱国者

一、自觉维护国家利益

二、促进民族团结

三、维护祖国统一

四、增强国防观念

五、增强国家安全意识：结合原教材第七章第三节内容改写（原教材“之五”为“以振兴中华为己任”）

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值：基本上属于原教材内容

第一节 树立正确的人生观

一、人生观的科学内涵：新增（原教材“之一”为“世界观与人生观”）

二、追求高尚的人生目的

三、确立积极进取的人生态度

四、正确认识人生价值：原教材第二节“之一”（价值观与人生价值）

五、用科学高尚的人生观指引人生

第二节 创造有价值的人生（原教材“之一”“价值观与人生价值”上移、改写，原教材“之二、三、四”相应改作“之一、二、三”）

一、人生价值的标准与评价

二、人生价值实现的条件

三、在实践中创造有价值的人生

第三节 科学对待人生环境

一、促进自我身心的和谐

二、促进个人与他人的和谐

三、促进个人与社会的和谐

四、促进人与自然的和谐

第四章 学习道德理论 注重道德实践：基本上属于原教材内容（本章标题原为“加强道德修养 锤炼道德品质”）

第一节 道德及其历史发展

一、道德的起源与本质

二、道德的功能与作用

三、道德的历史发展

第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统

一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义

二、中华民族优良道德传统的主要内容

三、正确对待中华民族优良道德传统

第三节 践行和弘扬社会主义道德：本节标题增加“践行和”三字，内容相对原教材略有调整（原“之二”拆分为“之二”“之三”，原“之三”下移第四节）

一、社会主义道德建设与社会主义市场经济

二、为人民服务是社会主义道德建设的核心

三、集体主义是社会主义道德建设的原则

第四节 恪守公民基本道德规范：相对原教材有明显调整，原教材“之三”“锤炼个人品德”下移到第七章第四节（扩充）详述

一、我国公民基本道德规范：并来了原教材“之二”“大学生与诚信道德”

二、树立和践行社会主义荣辱观：原第三节“之三”主要内容

第五章 领会法律精神 理解法律体系：改写原教材第七、第八章部分内容

第一节 法律的概念及其历史发展：参原第七章起始内容扩充新组一节

一、法律的词源

二、法律的一般含义

三、法律的历史发展

第二节 社会主义法律精神：参原第七章第一节内容改写、重组形成“之一”“之二”，保留原“之三”

一、社会主义法律的本质

二、社会主义法律的作用

三、社会主义法律的运行

第三节 我国宪法确立的基本原则和制度：原教材第八章第一节“之一二三”

一、我国宪法的特征和基本原则

二、我国的国家制度

三、我国公民的基本权利与义务

第四节 中国特色社会主义法律体系：原教材第七章第一节部分与第八章第二三节有关内容整合重组

一、中国特色社会主义法律体系的形成

二、中国特色社会主义法律体系特征

三、中国特色社会主义法律体系构成

第六章 树立法治理念 维护法律权威：原教材第七章部分内容

第一节 树立社会主义法治理念：原第七章第二节内容改写、重组

一、树立社会主义法治理念的重要意义

二、社会主义法治理念的基本内容

三、自觉树立社会主义法治理念

第二节 培养社会主义法治思维方式：参第七章第四节“之一”扩充形成

一、法治思维方式的基本含义和特征

二、正确理解法治思维方式

三、培养法治思维方式的途径

第三节 维护社会主义法律权威：参第七章第四节“之二”扩充形成

一、维护法律权威的意义

二、保障法律的至上地位

三、努力成为法律权威的坚定维护者

第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品质：原教材第五、六章基本内容改写、重组，以及第四章第四节“之三”扩充形成

第一节 公共生活中的道德与法律：概括自第五章第一二三节之基本内容

一、公共生活与公共秩序

二、公共生活中的道德规范

三、公共生活中的有关法律

第二节 职业生活中的道德与法律：原教材第六章第一节（改作“之一、二”）和第二节（改作“之三”）基本内容改写、重组

一、职业生活中的道德规范

二、职业生活中的有关法律

三、大学生的择业与创业

第三节 婚姻家庭生活中的道德与法律：参原教材第六章第三节改写、重组

一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范

二、婚姻家庭生活中的的有关法律

第四节 个人品德养成中的道德与法律：参第四章第四节“之三”（个人品德）扩充形成

一、个人品德及其作用

二、个人品德与道德修养

三、个人品德与法律修养

【原教材第八章第二三节（“实体法”和“程序法”）内容基本删除】

结束语 立志做社会主义“四有”新人：原教材内容