为贯彻落实教育部办公厅关于印发《高校“形势与政策”课教学要点（2022年上辑）》的通知精神, 扎实做好本学期“形势与政策”教育教学工作，现将有关事宜安排如下：

一、教学对象

2021级全体高职学生。

二、教学时间

第8周至第9周，分两周集中进行，每周两个专题4学时，共计8学时。

三、教学内容

专题一：百年奋斗谋复兴 勇毅前行兴伟业；

专题二：不断推进全体人民共同富裕；

专题三：站在历史正确一边 共创祖国统一伟业；

专题四：艰难复苏中的世界经济。

其他专题内容融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学内容同步开展。

四、教学形式

教师线下专题教学与学生线上自主学习相结合。

五、教学要求

1、开展线上线下混合式教学，线下教学以教师专题讲座为主，线上教学要求学生自学超星尔雅课程《形势与政策（2022春）》，教师在线辅导，6月25日以前学生完成线上课程学习。

2、教师线下专题教学以《高校“形势与政策”课教学要点（2022年上辑）》为指导，以《时事报告》杂志社提供的教学讲稿和课件为蓝本，结合各院(系)学生实际及最新时政热点，认真开展集体备课，精心设计教学。

3、加强线上线下教学管理，将学生线上网课学习、线下考勤、听课笔记、课堂表现等情况纳入该课程期末考查总成绩。

六、考核要求

1、根据教务处统一要求，本学期《形势与政策》结业考核，结业成绩=网络成绩50%+期末学习成果50%。

2、各位任课教师依据今年《形势与政策》教学活动的安排，根据不同教学单位以及学生专业特点，要求学生期末提交一份学习成果，可以是一篇小论文、一份学习心得、一件汇报PPT等，形式不限，成绩按50%计入学生期末线下学习成绩。

《形势与政策》研究室

  2022年2月22日