为深入推动“三课改革”和“五金建设”，助力青年教师快速成长，打造高素质思政教师队伍，马克思主义学院在德馨楼107会议室举办4月份集体备课会活动。

会议第一个环节，马凌老师以“三个代表”重要思想为核心，巧妙融合历史案例与现实热点，将抽象理论转化为具象叙事，呈现了一场逻辑严密、生动鲜活的教学示范。交流讨论中，徐常宾副教授评价其“备课充分、案例鲜活”，并勉励青年教师要形成个性化的教学风格；张爱民教授指出，马凌老师“以学生为中心”的教学理念值得推广，强调思政课需兼顾“接地气”与“理论厚度”；涂进喜副院长指出马凌老师的教学“化繁为简、设计精妙”，也要求老师们要做到“在讲活课堂的基础上讲深、讲透”，让理论真正入脑入心。

会议第二个环节，青年教师叶思琦系统梳理了党史上三个历史《决议》的核心要义，并分享了她关于党史上的三个历史《决议》的阅读感悟。涂进喜强调，教师要通过深读经典、精研党的文件等理论的源头活水，提升理论阐释的学理性，为教学提供坚实支撑。

会议第三个环节为督导工作总结，张爱民教授与徐常宾副教授通报前期教学检查情况时指出，青年教师群体展现出“态度认真、创新性强”的亮点，但也存在“理论转化能力不足”“板书设计待优化”等共性问题。针对薄弱环节，督导组提出行动建议：一要“厚植理论根基”，通过多看纪录片、多读经典著作强化知识储备；二要“强化实践导向”，引导学生用马克思主义立场观点方法分析现实问题，推动“学以致用”；三要“锤炼教学基本功”，注重板书设计、语言表达等技能提升，增强课堂感染力。