学校党委书记陈礼龙参加马克思主义学院集体备课展示会

为推动青年教师加速成长，落实思政课“三课改革”，10月26日下午，马克思主义学院全体教师在德馨楼107会议室开展集体备课会，备课会由马克思主义学院副院长涂进喜主持。学校党委书记陈礼龙到会指导，党办主任陈新文参加活动。

本次备课会采用同课异构的方式说课。针对《思想道德与法治》第三章“让改革创新成为青春远航的动力”的内容，吴玫、熊艳云、刘小华三位青年老师分别代表三个团队从不同的视角开展了说课。首先，吴玫老师主要从课前探索--课中导学--课后践行的模式展开教学分析，同时以最新发生时事热点第三届“一带一路”国际合作高峰论坛的国礼为切入点，引发创新的话题，激发学生的学习兴趣，同时以华为创新的案例贯穿始末，题材新颖；接着，熊艳云老师通过历史的眼光、国际视野、实践要求等方面举出创新的案例，同时结合襄职学子参加的一系列“互联网+”的创新创业大赛并取得金奖银奖等骄人的成绩勉励学生成为创新的生力军，娓娓道来，既深入又生动；最后，刘小华老师通过对经典解读，从历史逻辑、现实逻辑、实践逻辑徐徐展开，提出改革创新的迫切要求。通过引用华为与中兴例子进行鲜明对比强调自主创新的重要性，同时结合襄职优秀校友敢于创新的成功案例，鼓励学生勇于创新，做改革的实践者，将创新精神落实到行动中去。

随后，针对三种不同风格的教学设计，马克思主义学院全体教师进行了深入研讨。吴华彪教授指出，青年教师应该立足教材，吃透教材，在扎实的理论功底的基础上，讲好每一个案例和故事，走学科学理化发展道路；王金锋副教授结合校赛和省赛的要求，在时间把握和思维训练上对教学实施过程提出了针对性的意见，并充分肯定了教师们在课程的承上启下中很好地把握了内在逻辑联系；徐常宾副教授充分肯定了每位教师在教学设计的基础上有自己的内在逻辑机理，并从思想道德与法治这门学科出发，本节课更加注重中国精神的培育，更加注重人的主体性。

马克思主义学院党总支书记、院长叶朝对推动青年教师加速成长提出了要求，并指出集体备课会不能仅停留在教学设计的展示上，而是要将备课会形成的集体智慧成果运用于实际的课堂教学之中，引导学生知行合一，达到启智润心的效果，增强思想政治理论课的针对性和实效性。

学校党办主任陈新文教授从说课的角度，在教学目标的实现、教学策略选择和效果评价及检测的等方面提出了建设性的意见。

最后，学校党委书记陈礼龙在充分肯定三位青年教师的说课的基础上指出，马克思主义学院一要把集体备课会这种很好的教学研讨形式，长期坚持并不断的发展和完善，形成浓厚的学术氛围，促进教科研协调发展。思政课的本质就是讲道理，要常讲常新，集体备课会也要不断创新，要结合习近平总书记的重要论述不断促进集体备课会常讲常新，形成马院的品牌和特色。二要牢固树立“以学生为中心”的观念，始终明确“教师讲得好是前提，学生学得好才是目的”。在教学中坚持“以教师为主导，学生为主体”，始终关注学生的疑点、焦点、需求和困惑，不断地引导学生，让学生积极地参与课堂教学活动。三要以习近平总书记关于思政课建设的重要论述为根本遵循，不断推动思政课改革创新。思政课是学校落实立德树人根本任务的关键课程，学校要办好思政课，马克思主义学院要建好思政课，老师要讲好思政课。讲好思政课的关键在于教师。马克思主义学院今后要将集体备课和讲课结合起来，通过“老中青”团队的形式将各年龄层次的老师团结起来，相互交流、共同进步，要采用新的技术和教学手段，聚焦重点、关注热点，将硬道理讲出新意义，讲出吸引力，努力实现最好的教学效果。

（审稿：叶朝）