本月工作开展情况

1、思政部继续开展教学方法改革研探活动。思政部层面复赛阶段，成立了由王欣主任、李有斌主任、张殿生督导和石凯定督导为评委的四人小组，对进入复赛的6位老师的二次公开课进行了全程听课、评课与打分。评选出一等奖1名，二等奖2名，三等3名，选拔推荐校级层面的选手张爱民老师参赛，组织相关专家对参赛讲课内容及设计思路进行了细心打磨，并提出修改建议，最终在学校决赛时受到领导专家的高度赞赏。

2、对思政部全体教师撰写的教学方法改革的23篇文章进行评审。邀请督导专家进行匿名评审并量化打分，通过防抄袭检测系统，公开、公正的对每篇文章进行评分，最终评选出5篇优秀文章推荐到学校参加校级评审。此举激发了老师们探讨教学方法改革的积极性。

3、对教学方法改革研探活动中的优秀教师进行了奖励表彰。

4、对形势与政策课的常规教学及考核考查进行了督导。

5、对期末教学、下学期教学工作进行了初步安排。

对本月教学及管理工作的小结（含问题及对策）

总体认识：

1、思政部管理干部参加了教学方法改革研探活动的全过程，邀请校级专家对教学方法改革的论文进行匿名评选，体现了部门领导对活动的高度重视，保证了研探活动客观、公正、公开、公平，思政部全体成员对这次活动的评选结果及表彰决定心服口服。

2、本次教学活动转变了老师的教学理念，使思政教师更加注重学生学习方法和学习环境的营造，教师的整体教学水平得到了极大地提高。

3、教学方法改革研探的论文，总结了教学过程的真实体会和真情实感，并针对教学中出现的问题开展专题研究，切实提高“教”与“学”的效果。

存在问题：

在教务处常规教学管理专题会议上，思政部有4名老师被点名通报批评，有上课坐着讲课的、有上课迟到或提前下课的、有私自调课或请人代课的，不办理请假手续私自通知学生停课的。思政部召开专题会议，重申了课堂教学纪律。

对策建议：

1、针对上述出现的问题，领导谈话、个人反思，全体老师引以为戒，保证在今后的工作中不再出现类似问题。

2、每位教师在认真反思的基础上，找准自己在教学中的缺陷，从而有目的地改革教学中的不足，提高教学能力和教学水平。

对上月督导反馈意见的整改落实情况

1、对5月份参与决赛的公开课认真打磨研探，张爱民老师的引导启发式教学，层层递进，一步步引导学生深入思考，针对学生的不同观点，总结提升。

2、思政课如何与学生的专业相结合，更注重体现教学方法的创新，从而改变了讲过多，过于平淡的现象。