为切实做好本学期“大学生心理健康教育”教学工作，充分发挥课程教学在大学生心理健康教育中的主渠道作用，根据学校教务处审定的《大学生心理健康教育》课程标准（2016修订版）及相关要求，现将有关事宜安排如下：

一、教学时间

第一轮：第三周至第七周(9月12日至10月14日)；第二轮：第十周至第十三周(10月31日至11月25日)；第三轮：第十四周至第十七周(11月28日至12月23日)；共四周8学时。

二、教学对象

2016级全体高职学生。

三、教学内容

1、走进心理健康

2、积极心理学与大学生心理健康

3、大学生自我意识

4、大学生积极自我

四、教学形式

以教师课堂专题教学为主，学生网络课程自学为辅。

五、教学要求

1、以教育部办公厅关于印发《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》的通知（教思政厅[2011]5号）精神为指导，以学校教务处审定的“2016级人才培养方案”为依据，结合我校高职学生心理发展状况及特点，认真备课，精心设计教学。

2、加强管理，严格考勤，将学生出勤、课堂表现等情况纳入该课程期末考查总成绩。

3、第一次开课提出课程考核要求，安排学生自学超星网络课程，布置课程小论文（或心理报告）选题范围，要求课程论文不得少于2000字。最后一次课结束后收齐学生撰写的课程小论文（或心理报告），并及时批阅、量化考核。

4、保证专题教学时间（8学时），因各种原因缺课，主动向任课所在院(系)申请补课。

5、“大学生心理健康教育”课为公共必修课，采取线上线下混合式学习模式。与其他考查课程一样需进行试卷(小论文或心理报告)批改、网上登录成绩、质量分析，并按要求上交相关教学资料。

六、成绩构成

总成绩100%＝平时成绩（上课考勤、表现等，40%)+期末成绩（课程小论文，60%)

（超星网络课程学习时间为两学期，第二学期结束后计入网络成绩。）

思政部教务科

二〇一六年九月九日