为探索信息化教学背景下心理健康教育教学改革，增强我校《大学生心理健康教育》课程教学的针对性和实效性，2015年10月21日晚，心理健康教育研究室召开成立以来的第一次教学工作研讨会。会议由党总支书记、王欣主任主持，学校心理咨询中心杨云主任应邀到会指导，全校10余名心理健康教育专兼职教师参加了此次研讨活动。

心理健康教育研究室主任乾润梅老师，首先就新调整的《大学生心理健康教育》课程标准作了说明，对本学期的课程教学作了具体安排，并对今后心理健康教育教学改革谈了自己的初步设想。

教学副主任李有斌老师从教学管理和课程改革的角度，对心理健康教育课程教学提出了一些建设性的意见和要求。他强调，当前我校心理健康教育课程教学要重点处理好三个关系，做到“三个结合”，即将教师专题教学与学生网络学习相结合，将课程通识教育与我校特色教育相结合，将课程教学与心理咨询服务相结合，培育高职生积极心理品质，为学生未来发展奠定良好的基础。

学校心理咨询中心杨云主任对我校《大学生心理健康教育》课程开设以来的基本情况作了简要回顾，并就课程建设、教材建设、教学改革等方面提出了宝贵的意见和建议。与会的老师们畅所欲言，谈了自己在教学中的一些经验、感受和想法。

最后，王欣主任从教师队伍建设、课程建设和教学研究等方面提出了具体要求。他强调指出，上好心理健康教育课教师团队是关键，心理健康教育研究室要通过组织系列教学研讨、外出学习等培训活动，实现专兼职教师队伍的成长、提升。通过组建团队，加强教学科研，力争在网络资源课建设、信息化教学、翻转课堂、课题立项等方面实现新的突破。思政部将在教师外出培训、时间经费、评优表彰等方面给予充分保障，使心理健康教育课专兼职教师享受同等待遇。